Мозжечковая стимуляция — современный метод коррекции различных нарушений в речевом и интеллектуальном развитии.
Возможно, родителям кажется, что неуклюжесть, нарушения баланса и координации движений — это скорее особенности ребенка, а не неврологические проблемы. Но эти «особенности» являются признаками нарушений работы ствола мозга и мозжечка. Несмотря на то, что применяется он всего пару десятилетий, специалисты видят за ним большое будущее, называя его буквально «ключом к обучению мозга». Мозжечок содержит самую высокую концентрацию (более 50%) нервных клеток по отношению к другим отделам мозга. Он поддерживает постоянную связь с лобными долями, а значит, контролирует движение и сенсорное восприятие. Взяв за основу это свойство мозжечка, ученые разработали методику работы, позволяющую значительно улучшить способность к обучению, восприятию и переработке информации. У большинства детей с речевыми проблемами диагностируются нарушения в работе мозжечка. Возможно, эти нарушения сами по себе не являются единственной причиной нарушений речевого развития. Однако преодоление дисфункции мозжечка значительно ускоряет процесс коррекции речевых нарушений.
К средствам мозжечковой стимуляции можно отнести:
  • - балансирная доска Ф. Билго, направленная на развитие координации, навыка балансирования и ловкости (Learning Breakthrough («прорыв в обучении»);
  • - интерактивная платформа Wii Fit содержащая четыре категории упражнений: аэробика, физические упражнения, йога и игры, улучшающие баланс тела (которая успешно и активно применяется в центре «РАЗВИТИЕ» и дополняет классические занятия);
  • - комплект оборудования «Тренажерно-информационная система», включающая устройство для развития вестибулярного аппарата (вестибулярная платформа).

Какие результаты?
Мозжечковая стимуляция является частью комплексного подхода, и с её помощью можно значительно улучшить восприятие ребенком устной и письменной речи, развить навыки чтения, математические способности, концентрацию внимания, стимулировать развитие памяти. Мозжечковая стимуляция значительно повышает эффективность занятий с логопедами, педагогами, психологами.
Сколько нужно заниматься?
Необходимы регулярные занятия от ежедневных до 3-х раз в неделю. Курс – это 13-15 занятий по 30-40 минут. Индивидуальную программу мозжечковой стимуляции для ребенка составляет нейропсихолог на основе диагностического обследования.